【競爭力育苗計畫】基隆市尚仁國小:利用多元學習增加英語學習效果-英語句子遊戲

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什麼是競爭力育苗計畫?

競爭力育苗計畫,是由中華瑪倉和平協會發起,並與學校共同執行的英語課後輔導班計畫。本計畫由協會提供經費資源,並與合作學校共同尋找合適之英語老師後,於學校為弱勢孩子開辦課後英語輔導班,讓這些孩子也能擁有好好學習英語的機會。

除了提供經費支援外,協會也安排專人定期到校觀課,隨時與學校及老師保持聯繫,持續討論與精進計畫不足之處,為孩子創造更好的英語學習環境。

什麼樣的學習方法最能幫助孩子達到學習效果?

隨著時代變遷,現在的學習方法已經與過去挑燈苦讀、背誦的方式大不相同。尤其是語言學習重視實際與靈活的使用,更需仰賴不同的學習方法幫助孩子學習,像是常見的英語歌曲、繪本故事書,以及遊戲學習等等,都可以發現英語的學習方法非常多元化,可以在不同層面幫助孩子學習,提升學習效果。

至於哪一種方法最能達到學習效果呢?其實會因孩子的個別狀況而有不同。有些孩子適合歌曲的聽覺刺激,有些適合閱讀,有些適合透過戲劇,必須依據每個孩子的特性做適當的調整。不過,許多教育的理念都會提倡多元學習方法。單一的學習方法會限制人的彈性,因此讓孩子接觸多元學習方法,對提升助學習效果會有很大的助益。

用遊戲學習帶孩子練習英語句子

尚仁國小擔任英語課後輔導班老師的William是海洋大學應用英語所的學生,他清楚的知道若要協助孩子達到好的學習效果,透過不同的學習方法是非常重要的。同時,也因為William老師帶領的都是一年級與二年級的低年級學生,利用遊戲學習的方式能非常有效的吸引孩子的目光,也能透過遊戲重複的特性讓孩子不斷練習,進而增加學習效果。

本次的課程,是要讓孩子練習用句子表達某個人或動物的外表特徵。對低年級的孩子來說,一次要學習說出完整的句子的難度比較高,因此William老師把句子拆開成幾種不同類型的單字卡,並發給不同組別的孩子們。每次老師秀出一個圖片時,每組的孩子必須拿出自己手上符合圖片的字卡,並和其他組同學的單字湊成一個句子。

透過這種學習方法,不只降低難度,讓孩子們不需要一次得記得整個句子,同時也透過將句子拆解的方式,加深孩子對於句構的理解。除此之外,因為每組孩子負責的單字類型不同,也能減少孩子一次必須拼湊許多單字成一個句子的負擔,是很不錯的學習方法呢!看著孩子們個個興奮地舉起並唸出單字卡,想必這個學習方法對孩子們來說應該非常有效,就讓我們一起看看孩子們認真學習的樣子吧。

【補充資訊】

認識競爭力育苗計畫

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