【競爭力育苗計畫】基隆市尚仁國小：利用多元學習增加英語學習效果-比手畫腳

什麼是競爭力育苗計畫？

競爭力育苗計畫，是由中華瑪倉和平協會發起，並與學校共同執行的英語課後輔導班計畫。本計畫由協會提供經費資源，並與合作學校共同尋找合適之英語老師後，於學校為弱勢孩子開辦課後英語輔導班，讓這些孩子也能擁有好好學習英語的機會。

除了提供經費支援外，協會也安排專人定期到校觀課，隨時與學校及老師保持聯繫，持續討論與精進計畫不足之處，為孩子創造更好的英語學習環境。

什麼樣的學習方法最能幫助孩子達到學習效果？

隨著時代變遷，現在的學習方法已經與過去挑燈苦讀、背誦的方式大不相同。尤其是語言學習重視實際與靈活的使用，更需仰賴不同的學習方法幫助孩子學習，像是常見的英語歌曲、繪本故事書，以及遊戲學習等等，都可以發現英語的學習方法非常多元化，可以在不同層面幫助孩子學習，提升學習效果。

至於哪一種方法最能達到學習效果呢？其實會因孩子的個別狀況而有不同。有些孩子適合歌曲的聽覺刺激，有些適合閱讀，有些適合透過戲劇，必須依據每個孩子的特性做適當的調整。不過，許多教育的理念都會提倡多元學習方法。單一的學習方法會限制人的彈性，因此讓孩子接觸多元學習方法，對提升助學習效果會有很大的助益。

比手畫腳，增加身體記憶

今天，尚仁國小宜靜老師設計的教學活動，讓孩子可以一邊動一邊學習，增加學習效果。首先，老師透過網路上的英語學習影片帶孩子們學習單字。接著，讓孩子們自由選擇自己喜歡的單字，並寫在小白板上面。最後，讓孩子們上台用比手畫腳的方式，來表演自己在小白板上寫下的單字讓大家猜。在這個過程中，孩子們要不只要記得影片出現的英文單字，將它們寫下來，還要能發揮想像力，透過肢體動作表現出這個東西的特色，並且讓同學們看懂自己想表達的意思。對這個年紀的孩子來說，這可是不容易的能力呢！

讓我們一起來看看孩子比的動作，到底是哪個英文單字呢？

【補充資訊】

認識競爭力育苗計畫

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