【競爭力育苗計畫】109學年度計畫開跑：創造屬於孩子的英語學習環境

什麼是競爭力育苗計畫？

競爭力育苗計畫，是由中華瑪倉和平協會發起，並與學校共同執行的英語課後輔導班計畫。本計畫由協會提供經費資源，並與合作學校共同尋找合適之英語老師後，於學校為弱勢孩子開辦課後英語輔導班，讓這些孩子也能擁有好好學習英語的機會。

除了提供經費支援外，協會也安排專人定期到校觀課，隨時與學校及老師保持聯繫，持續討論與精進計畫不足之處，為孩子創造更好的英語學習環境。

在教室裡的弱勢孩子

學校裡，處處可以看到開心玩耍、認真學習的孩子們。不過不論在哪間學校或哪間教室裡，一定都能有相對弱勢的孩子，他們可能因為先天性的需求，或是家庭背景的不同，而在學習上跟其他孩子有所不同。有些孩子天生學習的速度就比別人慢，需要花時間一點一點的學習，並想辦法跟上大家的速度；有些孩子因為家庭背景關係，回到家後沒有家長可以陪他學習，所以只能利用在學校的時間寫作業跟學習……。錯綜複雜的原因，使得這些孩子在學習的速度不容易跟上別人，也容易在學習上感到挫折，因而對學習充滿灰心。作為致力於幫助弱勢孩子能擁有良好學習機會的協會，我們希望這些在學校學習被落下的孩子們，都能找回學習的樂趣與自信，並能和其他同學一樣享有快樂學習的機會。

109學年度競爭力育苗計畫-計畫開跑

本學前的競爭力育苗計畫終於開跑，由和平協會發起，並在基隆市復興國小、尚仁國小、中山國小與港西國小共同實施。希望透過課後英語輔導班，能協助引起孩子對於學習英語的興趣，並增強英語能力。雖然課程開始不久，但我們很快的發現，每間學校的孩子各自都有不同的特殊需求，有些學校孩子程度落差很大，有些學校有許多孩子急需幫忙補足落後的學習，有些孩子有特殊需求需要協助等等。老師們也無一不使出渾身解術，來協助孩子學習，有些老師帶孩子們透過唱歌跳舞學習，有些老師透過有趣好玩的遊戲，有些老師則是帶孩子看見英語可以在哪些日常生活中使用。而最令人鼓舞的，莫過於看見孩子們在教室裡亮晶晶渴望學習的眼神，這大概就是我們最大的目標了吧！協會會持續與學校老師共同合作，為孩子創造屬於他們的優質英語學習環境。

【補充資訊】

認識競爭力育苗計畫

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